Suerte companeros y fue un placer compartir con ustedes este curso y Espero que sigamos utilizando estas herramientas de trabajo

Con esta sesion concluyo el curso de las TIC

Actividad transversal aplicada al grupo de tercer grado de educacion preescolar (uso racional y etico de la tecnologia **** Los niños manipularan la Pc al trabajar un programa interactivo*******

http://www.youtube.com/watch?v=mnhaxTa5l94&feature=related

RUBRICAS DE EVALUACIÓN

JARDÍN DE NIÑOS “CUICACALLI”

NOMBRE: _________________________________________________________________

CRITERIOS DE EVALUACIÓN	VALOR
	MUY BIEN (1O)	BIEN (8)	SUFICIENTE (6)
Conocimiento de los elementos de un ordenador personal (PC).	El alumno conoce los 6 elementos del ordenador.	El alumno conoce de 5 a 4 elementos de un ordenador.	El alumno conoce de 4 a 3 elementos de un ordenador.
Identificación de los elementos de una (PC).	El alumno identifica los 6 elementos del ordenador.	El alumno identifica de 5 a 4 elementos de un ordenador.	El alumno identifica de 4 a 3 elementos de un ordenador.
Encendido y apagado de la PC.	El alumno enciende y apaga la PC de forma autónoma.	El alumno enciende y apaga la PC con ayuda de sus compañeros.	El alumno enciende y apaga la PC con ayuda de la docente.
Abrir un archivo de la aplicación paint.	El alumno abre la aplicación de paint de forma autónoma	El alumno abre la aplicación de paint con ayuda de sus compañeros.	El alumno abre la aplicación de paint con ayuda de la docdente.
Guardar un archivo de la aplicación paint.	El alumno guarda un archivo de la aplicación de paint de forma autónoma.	El alumno guarda un archivo de la aplicación de paint con ayuda de sus compañeros.	El alumno guarda un archivo de la aplicación de paint con ayuda de la docente.

planeacion para la primer clase de computación para preescolar

META	TEMAS	ACTIVIDADES	PRODUCTO ESPERADO	EVIDENCIA	EVALUACIÓN	TIEMPO  1er. Bimestre
Que los niños aprendan a utilizar la computadora, para favorecer el desarrollo de sus capacidades  l aula podemosmos ra con n los	*Respeto por las normas de uso y trabajo. *Se inicie en el conocimiento del hardware: o    monitor o    teclado o    mouse o    impresora o    CPU "Unidad Central de Proceso ·         Iniciación en el conocimiento de las operaciones mediatizadas de: o    encendido y apagado o    guardado del trabajo en una unidad de almacenamiento o    recuperación del mismo o    impresión de lo producido	*En común acuerdo establecer las normas para poder trabajar en el aula de computación. *Observar el encendido mediatizado de la PC y en grupo total observar los distintos componentes, sus características, de acuerdo a operaciones que la docente vaya realizando. *Dictar pautas a tener en cuenta para el cuidado del hardware que se registrarán e Impresión de la producción, guardado de la misma y apagado de la computadora frente a los niños, acompañado de una explicación sencilla del por qué de cada procedimiento. *Acordar el lugar donde colgarán el reglamento confeccionado.	*Elaboración de un cartel donde coloquen las partes que conforman una computadora *Impresión  del reglamento y colocación del mismo.	*Productos realizados. *Fotografías	*Verificar que cada alumno tenga claro para que sirve cada parte de la computadora * Análisis de progresos y dificultades en el proceso de aprendizaje.	*Las sesiones serán después de clases de 12:30 a 1:30 p.m. *Lunes, Miércoles y Viernes

Planeacion: Proposito: favorecer el desarrollo personal y social en Los ninos al interactuar entre ello